Lärarrollen

Här kan du läsa artiklar som handlar om lärarrollen ur ett genusperspektiv:

Kunskapsöversikt: Genusaspekter på lärarutbildningen
Lärarutbildningen är en av de volymmässigt största högskoleutbildningarna som ges vid lärosäten idag. Många är involverade i att arbeta med lärarutbildning, genomgå lärarutbildning och forska om lärarutbildning. Det är viktigt att påminna sig om den genomslagskraft lärarutbildningen har. Det skriver fil dr Mia Heikkilä i denna forskningsöversikt om genusaspekter på lärarutbildningen.

Genus bortsuddat i ny lärarutbildning
I direktiven för den nya lärarutbildningen begränsas utrymmet att diskutera genusfrågor. Hur ser det ut i verkligheten vid lärosätena? Nya studier visar att det är viktigt att lärarutbildarna får utbildning i genus och stöd från ledningen.

"Konstiga" lärare kan vidga elevernas vyer
På Rytmus musikgymnasium i Nacka är den normkritiska pedagogiken sedan några år en självklarhet. Normkritik innebär att ifrågasätta, omforma och skapa nya normer. Och att som lärare våga se sin egen roll som normbärare, menar Eva Reimers, professor i pedagogiskt arbete.

Maskulint lärarideal hyllas i Klass 9A
Med tv-programmet Klass 9A blev ”krisen i skolan” underhållning på bästa sändningstid. Eva Skåreus har granskat programmet ur ett genusperspektiv och ser ett lärarideal som betonar auktoritet och disciplin, egenskaper som förknippas med maskulinitet.